中新網湛江12月22日電 (梁盛 周益臻 關天沖)21日至22日,首屆海峽兩岸特殊教育高端論壇在廣東湛江嶺南師範學院舉行,來自海峽兩岸近百名專家學者圍繞“特殊教育協同創新”主題“論劍”。
  臺灣特殊教育協會前理事長、臺灣師範大學教育學院前院長吳武典表示,在兩岸良好的教師教育交流合作基礎上,增設特殊教育學系,培養優質特教專業師資,加強兩岸之特殊教育教師教育的交流與合作,願景可期。發展之道,可參考臺灣的經驗,結合當地的需要,發揮高起點、高動力、高視野的三高優勢,建立“現代人-大學生-特教人”三連貫卓越師培制度,培養多元專長、理論與實務兼顧的中小學特教教師。
  華東師範大學終身教授、中國高等特殊教育研究會理事長方俊明說,特殊教育是促進殘疾人全面發展、幫助殘疾人更好地融入社會的基本途徑,是教育事業的重要組成部分。中國特殊教育歷史悠久,源遠流長,早在周朝時就有盲人樂隊,孔子的“有教無類”和“因材施教”也滲透著特殊教育的思想,直至今日,中國特殊教育已形成從學前教育、學校教育、職業教育到高等教育的教育體系。
  據瞭解,嶺南師範學院自2012年起增設特殊教育專業,設在教育科學院,當年開始招收,目前該專業有近百名學生。(完)  (原標題:首屆海峽兩岸特殊教育高端論壇在廣東湛江舉行)
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