蘇打綠

　　去年，在線教育迎來爆發期，很多行業領軍人物紛紛涉足在線教育領域，BAT及360佈局在線教育平臺後更是颳起一陣颶風，此起彼伏的融資新聞不斷刷新紀錄，國內在線教育市場呈現出一片蓬勃景象。
　　一年後，原世紀佳緣創始人龔海燕創辦的梯子網和那好網由於資金鏈斷裂已關停，“粉筆網”轉型做“猿題庫”。據好未來戰略研究部的統計，已有8%的在線教育項目轉型或死亡。資本市場對在線教育的熱情也急劇下降，整個在線教育行業遭遇了寒冬。
　　近兩年，各種各樣的在線教育探索模式層出不窮，很多業界人士曾從其細分業務領域、傳統互聯網商業模式、接觸介質及交互方式等方面做過劃分。在我來看，在線教育模式大致可分為以下幾類：平臺類、工具類、內容類、社交類和點評類等。這裡我就不一一贅述了，下麵主要分析下平臺類、內容類和工具類。
　　工具類：
　　猿題庫、拓詞網、百詞斬、超級課程表
　　特征：主要通過答題，智能出捲，闖關做題等方式輔助用戶學習，多以app為主，滿足學習者碎片化的移動學習需求。
　　平臺類：
　　淘寶同學、多貝、傳課、網 易雲課堂、YY教育
　　特征：在線教育主流方式，通過和機構合作，個人老師入駐形式，向學習者提供在線和點播的網絡授課資源。
　　內容類：
　　北京四中網校、101網校、學而思網校、微課網
　　特征：同樣專註於內容研發，前邊幾個均屬於傳統網校，而微課網屬於新興在線教育平臺，這一類完全自主研發課程的平臺不僅對內容有著十分嚴格的把控，而且還賦予“微課”在學術、傳播、製作領域以全新的行業化標準，不管是內容的質量、課型的設計和呈現形式完全迥異於傳統的網校。
　　縱觀整個k12在線教育市場，工具類在線教育產品很容易面臨同質化的競爭，畢竟工具類教育產品壁壘並不高，內容和功能容易複製，很難從產品本身上盈利，必須從增值類等其他方面來實現收入。大平臺占據龐大的用戶及流量，但是依然擺脫不了中介的身份，很難有效滿足學習者特定細分的學習需求，而且還面臨產品標準化程度低、學習效果難以預測、產品質量評估機制缺失等內在問題。
　　某著名天使投資人曾直言：K12是未來10年內在線教育的最大高地，最大的肉與最堅硬的骨頭共存。那麼，在k12教育的領域中最大的核心競爭力是什麼呢?騰訊內部人士透露：“騰訊現在都還在關註、目前都還在投石問路，很多東西沒看明白，沒想透。我們這些東西都是現成大家在用的，就是怎麼整合，我們肯定以內容優先。“
　　可見無論採取哪種模式，內容都是至關重要的。只要有優質的內容，用戶就會蜂擁而至。這對於押寶在內容質量的網站來說，無疑是個很好的機會，比如微課網，堅持投入一線實戰型師資力量，充分發揮互聯網技術優勢，通過製作精良視頻課程+海量題庫+答疑解惑的模式，打造出完整的閉環式學習體系，培養出幾十萬粘性極好的忠實學生用戶，更不乏一些敢於創新的一線教師，通過微課網提供的視頻課程進行個人備課以達到提高教學水平的目的。反觀其他同類內容型在線教育產品，因受限於師資及較長的製作周期和高額的製作成本，沒有堅守住，紛紛轉型或因資金鏈斷裂被迫關停。在這個優勝劣汰的年代，誰擁有不可複製的核心競爭力，誰就能保證在市場洗牌中不被淘汰出局。同樣，誰能堅守到最後，誰就能迎來在線教育的春天!誰將成為這場戰爭的贏家?讓我們拭目以待!　　（原標題：在線教育寒冬來襲 誰能堅守最後底線）